法科生如何“迭代成长”，华政校长肖凯提到知识、能力、认知

肖凯华东政法大学图

9月19日，华东政法大学2025级新生开学典礼在松江校区富田体育馆举行。来自国内外3541名本科生开启人生新旅程，成为“新鲜”华政人。

党委副书记、校长肖凯分别以《法科生的迭代成长》为题，向本科生发表讲话。肖凯说，大学是人生的一个新阶段的起点。大学之前是不断努力且有点煎熬的高考，大学之后是独立生活有点复杂的社会，只有在大学阶段的校园里，你们有四年的自在光阴，有各种青春的梦想和尝试，有课堂草坪河畔，有朝霞夕阳夜空，似乎一切美好皆有可能，所有人的未来皆有可期。

肖凯希望法科生们能够迭代成长，在他看来，迭代不是简单的重复，每一次的迭代都是在原有的基础上进行改进和完善。迭代不仅是技术工具，更是一种新的认知范式——它颠覆了“一次性完美设计”的传统思维，拥抱“持续改进”的成长型思维。

肖凯告诉同学们，迭代也是成长为优秀法律人才的关键路径。作为未来的法律人，法科生的迭代成长不仅关乎个人成长，更关乎对“公平正义”的守护——当社会出现新型纠纷、当法律面临科技挑战、当正义被拖延蒙蔽时，唯有迭代自身的知识、能力与思维，才能让法律的光芒照亮每一个角落。

因此，肖凯提出三条“迭代成长”的进路：一是以“持续学习”迭代知识。肖凯说，社会上曾有一句对法律学人的戏言：专业选得好，年年都高考，意指每年都会有不少新的立法和修法，不保持持续的努力学习，就会落后，达不到合格的标准。作为年轻的法科生，必须让自己的法律知识与社会同步迭代。

肖凯认为，很多现实中的疑难案件，往往呈现出在先制定的规定与变化社会之间的张力，规则的生命力在很大程度上体现着法律人的知识更新。离开法律人对社会需求的把握、对价值理念的变迁、对技术发展的应对、对人际情感的呵护，法律的生长就成了无源之水，“正是在这个意义上，人工智能在可预见的将来也很难取代法官的裁量和判断。”

二是以“实践检验”迭代能力。法学是一门实践学科，法科生的培养在于解决现实问题的能力提升，除了课堂之内的知识讲授，更应注重实践的亲历和经验积累。

三是以“系统思维”迭代认知。肖凯表示，法律系统内部自洽性无时不受到其他社会子系统的干涉和影响，从而导致内在概念、原则和规则的变化。基于此，法律工作绝不是机械地套用法条，而是在复杂情境中寻求正义。这需要我们具备“系统思维” ，通过法律内在和外在的双重思辨中迭代自己的法律认知。